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燕子
席慕容
初中的时分,学会了那一首《送别》的歌,经常唱:
长亭外,旧道边,芳草碧连天……
有一个下战书,父亲突然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样留意过的我,心里感到很兴奋,赶紧再从头来好好地唱一次:
长亭外,旧道边……
刚刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎样是长亭外?怎样没有是长城外呢?我不断认为是长城外啊!”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证实他的不对。可是父亲并没有要看,他只是很沮丧地对于我说:
“好惋惜!我不断认为是长城外,认为写的是咱们老家,所以第一次听这首歌时就特殊地打动,而且不断不忘怀,想没有到居然这么多年是听错了,好惋惜!”
父亲一连说了两个好惋惜,而后就走开了,留我一个人站在空空的房子里,没有晓得如何是好。
前多少年刚刚搬到石门乡间的时分,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人经常在原野间溜达。阿谁时分,山上还种满了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,能够听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也老是绿意盎然,好多小鸟也会很勇敢地从我身边飞掠而过。
我就是阿谁时分看到那一只孤独的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它宁静地站在那里,玄色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可没有是吗?这没有就是燕子吗?这没有就是我素来不见过的燕子吗?这没有就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开端一遍又一各处唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
燕子啊!燕子啊!您是我和顺可恶的小小燕子啊……
在当前的好多少年里,我都会经常看到这种雷同的小鸟,有的时分,我是牵着慈儿,有的时分,我是抱着凯儿,每一次,我都会兴奋地指给孩子看:
“快看!法宝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也跟着我说出一些没有成声调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,凝视着那一只玄色的宁静的飞鸟,心中布满了一种朦胧的欢欣跟 一种朦胧的哀痛。
不断到了去年的夏天,由于内政部的约请,我跟 多少位画家友人一同,到南部国度公园去写生,在一本报道垦丁邻近自然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的玄色羽毛,一样的剪状的双尾,但是,在图片下的正文跟 阐明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在阿谁时分,我的周围有着好多的友人,我却在突然之间感到十分的孤独。在我的友人里,有好多位在这方面很有研讨心得的专家,我只需提出我的问题,必定能够马上得到解答,可是,我在阿谁时分惟一的反响,却只是把那本书悄悄地合上,而后悄悄地走了出去。
在那一顷刻,我突然领会出来多年前的那一个下战书,父亲绝望的心境了。实在,不用向他人提出问题,我本人心里也已经清楚了本人的不对。然而,我想,虽然有的时分,在人生的途径上,咱们是应该面对于一切的真相,可是,有的时分,咱们其实也能够保有一些小小的标致的不对,与人无害,与世无争,却能带给咱们十分深厚的抚慰的那一种不对。
我其实是舍没有得我心中那一只小小的燕子啊!
[注]席慕容,台湾着名画家、披发文家跟 诗人。本籍内蒙古,1943年生于重庆,1954年迁居台湾,1963年结业于台湾师范大学艺术系。初中语文教材选了她的《乡愁》一诗。
18.作者在文中记述了两件事,请您各用一句话进行概括。(4分)
①
②
19.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子不关联。作者这样写的起因是什么?(2分)
答:
20.当“父亲”发觉了本人的不对后“一连说了两个好惋惜”,您以为“父亲”“惋惜”什么?(2分)
答:
21.文中划线的一段文字连用了四个问句,您以为这样写的作用是什么?(2分)
答:
22.作者通过这两件事悟出了哪些情理?(2分)
答:
23.接洽作者生平,说说作者为什么“舍没有得”“心中那一只小小的燕子”?(2分)
答:
24.文中说:“天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,凝视着那一只玄色的宁静的飞鸟,心中布满了一种朦胧的欢欣跟 一种朦胧的哀痛。”请您细心领会作者的思惟情感,以作者的口气写一段话,表白那种“朦胧的欢欣”跟 “朦胧的哀痛”。(4分)
答:
谜底:
18.①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。②“我”把“乌秋”误以为“燕子”。
19.第一件事与第二件事性质雷同,都属于“标致的不对”;作者由第一件事天然地引出了第二件事。20.表示了作者忽然发觉“燕子”的欣喜之情;同时也表示了作者心中对于故土深深的思念之情。
21.惋惜那首歌颂的没有是本人的家乡,惋惜本人打动了这么多年居然是听错了。
22.虽然有的时分,在人生的途径上,咱们是应该面对于一切的真相,可是,有的时分,咱们其实也能够保有一些小小的标致的不对,与人无害,与世无争,却能带给咱们十分深厚的抚慰的那一种不对。
23.作者从小就阔别故土,“燕子”早已成为故土的一种意味,寄予着作者浓烈的思乡之情,所以作者无论如何也舍没有得本人心中那一只小小的燕子。
24.示例:燕子啊,您可是从我悠远的故土飞到了我的身旁?您的声声呢喃,可是故土人托您带给我的问候?燕子啊,您能够无拘无束地飞来飞去,什么时分我可以像您一样自在地飞回本人的家乡?