课   题

滕王阁序

№1

教

学

目

标

知识与能力

了解骈文的文体特点

过程与方法

掌握“故”、“尽”、“属”、等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法

情感态度与价值观

抒人生感慨：怀才不遇，不甘沉沦

教学重点

背诵课文2~3段

教学难点

读注释，疏通文意，体会骈文特点

教学关键

指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章 优美的语言

课 型

将授课

教学方法

利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用

教 具

电脑

教学过程

教　学　内　容

教师活动

学生活动

导入

重点难点

教学过程

教学步骤：

一、 检查背诵。（个别学生，全体学生）

二、 理清全文结构，重点分析2~~5段。

1、 问：速读课文，全文可分为几部分？
明确：分为四部分：
第一部分（1）：概写洪洲地理风貌，引出参加宴会的人物。
第二部分（2~~3）：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。
第三部分（4~~5）：写宴会的盛况，抒发人生的感慨。
第四部分（6~~7）：述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。

2、 背3段分析景物之美。
（1）、第2段写滕王阁在山水之间。
（2）、第3段登阁远望所见山川之美。
（3）、赏析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天空而映水，故曰一色。千古绝唱。

导入

介绍

点拨

教师活动

了解

默读

思考

回答

学生活动

总结

练习

作业

3、 背4、5段，抒发了作者什么样的人生感慨？

（1）、第四段写宴会盛况，兴尽悲来，感叹天地之大，宇宙无穷；人生无常，盛衰有时，怀才不遇，报国无路。

（2）、第五段言自己虽遭时命之穷，但正因之以自励，从消沉中振起，理想志节不变。

（3）、赏析“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
译：老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志？处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的理想。表现了作者高尚的人生观。

三、 作业：练习三、四。

明确

总结

理解

赏析

品读

板

书

设

计

            板书设计
一、 述宾主之美。
二、 绘山川美景（近景，远景）。
三、 写宴会盛况，抒人生感慨（怀才不遇，不甘沉沦）。
四、 叹知己难遇，盛宴难再。

课后记事

反复吟读，品味情感