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《远行希腊》学案2(含答案)           ★★★
《远行希腊》学案2(含答案)
作者:会员 点击数: 更新时间:2016/6/17 9:24:33

重难突破

1.邓肯为什么要到希腊去?

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【答案】 邓肯到希腊去,目的是近距离接触古希腊文明,感受古希腊艺术的美与魅力。希腊的美主要不是在它的迷人风光,也不在它的独特的风土人情上,而是在它悠久的历史、灿烂的文化中。古希腊文化艺术对后世的文化艺术产生了深远的影响,哺育了一代代艺术家,它一直是艺术家汲取灵感和创新的源泉,它的美是不朽的。

2.作者游历了哪些地方?哪些详写?哪些略写?

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【答案】 作者游历的地方有古城斯特雷托、宙斯神庙、迈索隆吉翁、雅典娜神庙。其中,斯特雷托、宙斯神庙是略写,作者仅用激动得不知所以那景象真美即一笔带过。对于迈索隆吉翁和雅典娜神庙,作者则用了细腻的笔触加以描绘,因为迈索隆吉翁是拜伦逝世的地方,有许多人因为反抗土耳其的暴政而惨遭屠杀,他们的死,让世人明了希腊的不朽之美所有的牺牲,最终都会显出它的价值。雅典娜神庙是智慧女神雅典娜所在的神庙,作者满怀景仰之情,领会这种纯粹的美、神圣的美,认为已经达到美的巅峰既然已经在雅典找到了能满足我们美感的一切东西,有什么理由值得让我们离开这里?并决定定居雅典。

3.希腊的不朽之美表现在哪些地方?

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【答案】 希腊是西方文明的发源地,它不朽的美首先表现在许多历史文化故事中,作者一路行来,联想到的许多历史故事,是希腊文明的明证。其次,有许多古建筑,如古城斯特雷托、宙斯神庙。第三,有为了正义、自由而英勇献身的英雄,他们的牺牲,昭示了一个真理:自由是珍贵的,值得用生命去换取。第四,有著名的奥林匹亚和雅典娜神庙等集建筑美和精神美为一体的地方。雅典娜象征着智慧,她神圣的、纯粹的美让人震撼。最后,希腊人民热情好客、自然淳朴。

4.邓肯的希腊之行是在什么背景下展开的?文章是按照怎样的线索安排材料的?

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【答案】 邓肯的希腊之行是在对古希腊文化的熟悉和向往的背景下展开的。这使得她对整个旅程的描述充斥着一种热烈的情绪:不厌其烦的赞美,天马行空的想

象,一发而不可收的抒情……文章的结构因此看起来有些散漫。

形散神不散,作者的情感——她的率真、浪漫、热烈,贯穿始终。这篇文章实际有两条线索,一条是邓肯实际的旅行线路,另一条是她的回忆以及想象。这样,不同的时空就交织在这篇文章中,形成一个立体的复式结构。另外,文中还穿插了大量的诗歌,这对所描绘的事物起到了补充说明的作用,并且赋予了文章一个浓厚的文化背景,进一步揭示了作者旅行的宗旨。

课后知能检测

一、基础巩固

1.下列加点字的注音完全正确的一组是(  )

A.晨(xī)     (dàn)

(ɡēn)         (chàn)

B.呆(zhì)         (miù)

(fèn)         (shí)

C(cháo)       (qì)

(ɡōnɡ)       (jué)

D(bō)         (chún)

(hān)        (zhì)

【解析】 A项,ɡènB项,fēnshèC项,ɡònɡ

【答案】 D

2.下列各组词语中字形无误的一组是(  )

A.安祥 蜿蜒 震撼 声名鹊起

B.凭吊 默契 彻夜 无尚荣耀

C.宏伟 雀跃 孕育 波诡云谲

D.永恒 纯粹 情序 战战兢兢

【解析】 A项,应为B项,应为D项,应为

【答案】 C

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )

(1)这些风华正茂、热情满怀的青年,投身到革命的激流中,生命从此充满着________和庄严的气氛。

(2)走进这座历史博物馆,就像走进东方神秘的艺术________一样,立即让你感受到情操的陶冶。

(3)暴雨过后,山洪从山上________而下,浊浪卷着泥沙,气势汹汹,简直像要把整个村庄吞掉一样。

A.壮丽 宝库 奔泻    B.瑰丽 宝藏 奔泻

C.瑰丽 宝库 奔流     D.壮丽 宝藏 奔流

【解析】 壮丽:雄壮美丽。宏壮美丽。多指山川、建筑、图景、场面等。瑰丽:异常美丽,风姿奇丽。宝库:储存金银财宝的地方。宝藏:蕴藏在地下的矿产资源,泛指储藏的珍宝或财富。奔泻:水向低处很快地流。奔流:急速流淌或奔腾的急流。

【答案】 A

4.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(  )

从药家鑫到李昌奎案,再到现在引发民间热议的吴英案,最近,废除死刑这一原本看起来遥不可及的法律命题,开始在普通民众层面引起了争议。如果说几年前,废除死刑的观点还被人道路以目的话,那么近几年来,少杀、慎杀的观点已陆续成为各地法院在实践中遵循的原则,也在民众层面被逐步接受,不再被视为天方夜谭

A.热议         B.遥不可及

C.道路以目     D.天方夜谭

【解析】 C项,道路以目:在路上遇到不敢交谈,只是以目示意。形容人民对残暴统治的憎恨和恐惧。此词不合语境,不妥。A项,热议:指很多人积极发表意见而且意见不完全相同。B项,遥不可及:指很远很远。非常遥远、难以得到的东西。D项,天方夜谭:比喻虚诞夸饰的议论、荒诞不经的说法。

【答案】 C

5(2013·广州天河区测试)下列各句中,没有语病的一项是(  )

A.实践表明,一个人无论知识再多,学历再高,能力再强,如果缺乏对自己心灵的养护,缺乏对自我欲望的驾驭,那么不知在什么时候他就会跌跟头。

B.从4月至6月,全国各地的团组织依托12355青少年服务平台,以讲座、热线咨询等形式为中考高考考生进行考前减压,帮助考生和家长缓解焦虑情绪。

C.靖国神社内的游就馆,来源于荀子的君子游必就士,此句意为出行时应学习贤士的规范和品行,但现在被如此应用,实在令人不快。

D.红十字会接连陷入信用危机,表面上看我们的慈善机构财务不透明、管理不规范,但深层次的问题还是整个慈善业制度存在缺陷。

【解析】 A项,连词搭配不当,无论删去或换成即使C项,搭配不当,不是游就馆本身来源于荀子的话,应是游就馆的名字D项,成分残缺,在表面上看后面加上问题在于

【答案】 B

二、课内阅读

阅读下面文字,完成69题。

从卡瓦萨拉斯到亚格林永的山路非常蜿蜒。那是一个美丽的清晨,空气如露珠般清新。我们的步伐轻快,健步如飞,在马车前蹦蹦跳跳,快乐地叫着、唱着。当我们路过亚斯普罗普塔玛斯河——也就是古时的阿刻洛俄斯,雷蒙和我不顾伊丽莎白的劝阻,坚持要到河中受洗。我们没料到水流如此湍急,差点就被河水冲走了。

走到中途,有两只凶恶的牧羊犬从一座农场里冲出来,追着我们跑过整个山谷。要不是我们英勇的马夫用大鞭子把它们赶走,我们可能早就被咬伤了。

我们在路边的小旅馆用午餐,在那里我们第一次喝到用猪皮保存的松香酒。那种酒喝起来与漆的味道一般无二。不过尽管脸部已经扭曲,我们仍坚定地表示,酒真是香醇极了。

……

晚上我们抵达亚葛瑞尼翁时,虽然已经精疲力竭,但是却散发出世俗之人不常有的那种喜悦光芒。第二天一早我们便乘着驿马车到迈索隆吉翁去凭吊英勇的拜伦,在这个充满英雄事迹的城镇,当地人将他供奉在神庙之上,这片土地曾染遍了烈士的鲜血。想想也真是奇怪,拜伦从火葬的柴堆里救出了雪莱。雪莱现在安详地躺在罗马神殿。或许从希腊的无上荣耀到罗马的宏伟壮观,这两位诗人的心依旧彼此神秘地契合着。

这些回忆让我们在喜悦当中,增添了一丝感伤的色彩。德拉克洛瓦的名作《迈索隆吉翁的突围》中包含的悲剧氛围仍弥漫在城中。所有的男女老少,都因为反抗土耳其的暴政而惨遭屠杀。

拜伦在18244月在迈索隆吉翁与世长辞。两年之后,同样是在4月,快到拜伦纪念日的时候,这些烈士也牺牲了自己的生命,到另一个世界与他,那个为了争取他们的自由而在所不惜的人为伴。有什么事比拜伦在迈索隆吉翁英勇献身的事迹,更令人震撼呢?他的心,和其他牺牲的烈士,永远存留在这里,他们的英雄牺牲,再次让世人明了希腊的不朽之美。所有的牺牲,最终都会显出它的价值。我们怀着激动的心情,在泪眼迷蒙中于日落时分离开迈索隆吉翁,在小邮船的甲板上看着这座城市渐渐变得模糊、遥远,而我们开始航向帕特拉。

6.文中说作者和雷蒙不顾劝阻,到河里受洗,差点被河水冲走,反映了什么样的心情?

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【答案】 对希腊景物的崇拜与向往,反映了作者热情洋溢、率真的个性。

7.第三段作者在小旅馆喝的酒与漆的味道一般无二,脸部已扭曲,却仍坚定地表示,酒真是香醇极了,为什么?

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【答案】 因为酒虽然难喝,却是作者向往的圣地——希腊产的酒,故而香醇,表现了作者对希腊的热爱与向往之情。

8.作者离开迈索隆吉翁时为什么会泪眼迷蒙

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【答案】 因为为了正义、自由而英勇献身的英雄让作者万分感动。

9.后三段文字反映出作者什么样的个性?

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【答案】 对自由的崇尚和追求。

三、语言表达

10(2013·扬州检测)阅读下面材料,根据要求答题。

北京市随迁子女在京升学考试工作方案已正式出台,2013年符合相关条件的随迁子女可以参加中等职业学校考试录取;2014年符合相关条件的随迁子女可以参加高等职业学校考试录取。同时,自2014年起,凡进城务工人员持有有效北京市居住证明,有合法稳定的住所,合法稳定职业已满6年,在京连续缴纳社会保险已满6年,其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限的,可以在北京参加高等职业学校的考试录取。

你从该工作方案中读出了哪些信息?请从字面信息和隐含信息两个方面进行提炼。(每个方面不超过20)

①_____________________________________________

②_____________________________________________

【解析】 这个工作方案是为了简化北京市随迁子女升学条件的,即字面信息;但我们也从中感觉到还有很多的问题依然存在,即隐含信息。

【答案】 符合条件的随迁子女可报考职业学校(或随迁子女可限制性报考职业学校)户籍歧视和地方保护依旧存在(实现教育公平还有一段路要走”)

11(2013·黄冈检测)欣赏下面这幅漫画,请对漫画做简要说明并解释其寓意。要求:符合画面情景,不超过70字。

 

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【解析】 观察船上的几个人的动作,再观察大海的情状和大船船体的状况,把这些情况简要概括出来;然后结合画面整体内容,解释其寓意。

【答案】 (示例)茫茫大海上,波涛汹涌,人们忙着从大船上锯下木头来造各自的小船,而大船已千疮百孔,快被风浪吞没。漫画告诉我们:只有同舟共济才能共渡难关。



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