《静女》简案

教学目标：

1、了解关于《诗经》的文学常识。

2、有感情地朗读课文，体会、感受《静女》的感情基调：男女主人公纯真、热烈的爱情。

3、总结归纳《静女》中人物形象特点。

教学重难点：

1、《静女》蕴含的感情，所表达的爱情共性。

2、《静女》中人物形象分析。

教学过程：

一、课文导入

以《诗经》中的爱情名句导入。

二、《诗经》知识简介

简介《诗经》的成书年代及“诗经六义”。

三、诗文朗诵

通过自由朗诵、范读及教师指导初步了解本诗。

四、文章赏析

全诗共三章，每一章为一个场景，讲解时设置相关问题，引导学生思考，从中体会蕴含其间的感情。

场景一：第一章中交待的人物和地点？诗中人物有什么动作？

场景二：第二章中为什么男子那么喜欢彤管?

场景三: 第三章中为什么对荑草大加赞赏，在此荑草有什么含义？

五、人物分析

根据文中语言总结两个人物形象。

六、改写诗文

学生以第一人称的形式改写诗文，教师巡视指导，最后交流。

七、课堂小结

八、课后作业：

1、默写《静女》并自我订正。

2、赏析这首诗歌，深刻体会其中蕴含的纯真而热烈的感情，要求不少于300字。