综合实践活动案例

——一起走过的日子

一、综合实践活动名称：

一起走过的日子

二、活动内容：

制作班级个人成果集

三、活动对象：八年级全体学生

活动背景：记得在6月19日，我校每周一次的升旗仪式中，校领导安排了初三学生的最后一次升旗，也可以说是一个简单的告别仪式。在这次升旗仪式中，我校的许多师生都流下了感动的泪水。的确，从这里走出去大家就会各奔东西。初中生活是那么的短暂，那么的令人无法忘怀，这里有帮其进步的良师，有一起拼搏的挚友，这将是我们一生的财富。由感而发，为了让初二学生能更加珍惜在一起的日子，团结起来共同奋斗，也为了能消除师生间的代沟，让其更加的亲其师信其道，因此，我让学生一起把这两年来师生之间共同的点点滴滴都记录下来整理成册，书名就叫《一起走过的日子》。

四、活动目标：

1、  培养学生珍惜时光努力学习的良好思想

2、  培养学生团结协作、互帮互助的能力，从而培养其良好的人际关系

3、  培养学生运用现代信息技术的能力，包括文字输入、版面设计、资料搜集等等

4、  培养学生对写作的兴趣，提高写作水平，并让学生有机会去体验成就感

5、  同时也能促进师生之间的感情，让学生更加的亲其师信其道

五、活动过程：

1、  明确要求：

本次活动的终极目标就是出一本我们自行编订，真实记录我们这两年以来点滴生活的书册《一起走过的日子》其内容包括：封面、序言、图片、习作、书画作品摄影作品、班级荣誉等等。此书册的格式为32k，控制在100页左右。

2、  分工合作：

为了更好的出版这一书册，我们以班级为单位来进行分工合作。每半分四个小组，分别为（1）资料搜集小组（2）美工美化小组（3）信息技术小组（4）统筹校对小组。把全班同学依据自己的特长来自由选择归入哪一小组，如人员失衡严重由班长协调。

（1）资料搜集小组：负责从同学们中间搜集记录我们一起生活走过的相关文章、照片、以及书画作品等，并注意要取精用弘，择优录用。对于拿不太准的可以和老师商议。

(2)美工美化小组：负责排版、穿插图片等。

(3)信息技术小组：可以说任务最为重要，负责文字录入，以及照片扫描、图片处理等，其间可能问题较大，可找相关老师请教。

(4)统筹校对小组：负责小组内的协调和对此书册的整体效果进行校对检查。

     以上分工明确后，选取两名有专长负责任的学生来做负责人，小组间分工更要注意合作。

3、  资料搜集：

 （1）《一起走过的日子》此书册需要的文字内容及图片资料，均要来源于师生之间。文字的可以从同学们平日的作文、日记中来找寻，图片资料可以是同学们的书画作品，比如在校艺术节中获奖的作品等等。还可以是记录同学们集体生活的珍贵瞬间，如记录校运会的照片等。找寻的一切内容可先自选也可让师长帮忙指点。

（2）征集到的所有作品尽量做到人人有份，要让所有的同学都体会到一起走过日子的美好，从这里感受到团结和爱的力量。

（3）信息技术小组对搜集到的内容进行及时的录入和整理。

4、分类整理：

   全班同学在老师的领导下由班长召开班会来集体讨论初次书册要设置的栏目，要明确此次活动不同于平日办手抄报，一定要体现更高水平，设置的栏目要较符合贴近我们的生活。如小作家、我的小秘密、我们的荣誉等等。选取学生们较为喜爱的来确定。确定好题目后再把资料对号入座。

5、装订成册：

此书册的名字我们已经取好《一起走过的日子》，关于前面的序言可以由我们平日较为崇拜的校长、班主任、科任教师来担此重任。关于人选由同学投票决定，真正体现喜欢。序言内容就简要叙述一下我们一起走过的日子即可，主要体现美好。关于书册的封面可以群策群力，集思广益来完成，投票选出大家最为满意的。初稿整理好后由校对小组来检查校对。

6、  交流修改：

初稿形成后要广泛的征询意见，集思广益听听师生以及家长的建议，及时加以修改，已变成稿更加得趋于完美。最后进行集中打印。

7、  展示评议：

把打印成品装订成册发给各个班级，来展示我们的成果。倾听来自各方面的声音，以便在以后的活动中能有更大进步。也让同学们切实享受到成功的乐趣。

六、时间安排：（整个活动预计在八周左右时间内完成）具体时间安排如下：

第一周：进行宣传发动工作，划分好小组，明确职责。

第二周：资料准备工作，征集完成后进行筛选。

第三周：文字录入，图片资料进行电脑加工和输入。

第四周：对所有资料进行排版设计，美工美化。

第五周：进行电脑内资料校对，作出样本。

第六周：样本由校对小组进行再次核对。

第七周：广泛征询多方意见后稍作调整。

第八周：出成品。对本次活动进行总结奖励。

七、活动总结：

一本倾注了全班师生心血的《一起走过的日子》终于完成了，它真实地记录了我们两年来生活的点点滴滴宝贵的回忆。在这次活动中我们每个同学都参与其中，真正发挥了他们的主体性作用。这次活动会让我们的每一个学生都将因此而获得精神和物质的双丰收。中学，每个人人生成长旅途中的一个重要的站点，《一起走过的日子》会让每个同学永远铭记在八中求学的美好时光。

八、教师体会：

综合实践活动是一门面向全体学生，基于学生自主学习、实践与研究的课程，以拓展学生的生活经验培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。综合实践活动是师生合作开发实施的，教师和学生及时活动的开发这又是活动方案的实施者。设计出《一起走过的日子》书册的这个活动，让教师和学生在活动中均有较大的收获，可以说较好的达成了目标。