语文版九上第一单元口语交际与单元作文教学案

口语交际

青春畅谈

[精神阅读]

十六岁的秘密装满沉沉的书包，

十六岁的日历写满长长的思考，

十六岁的眼睛飘出绿色的旋律，

十六岁的心灵透出梦幻和烦恼，

啊——

十六岁的记忆永远不会衰老，

十六岁的太阳会把未来照耀，

……

[各抒己见]

相信同学们对这首歌曲都非常熟悉。十五六岁，是生命的春天，充满无尽的幻想，有时还会有一丝淡淡的苦涩。每个人由于生活的环境和经历不同，对青春的理解和认识也不尽相同——

生甲：我要大声赞美青春，因为青春充满活力，充满朝气，让人羡慕，同时我们可以大胆地畅想未来，可以尽情地去规划未来，青春永远是一首奔放的歌，而我们就是歌曲中那激情飞扬的旋律。

生乙：青春既有令人羡慕的一面，但同时青春也有稚嫩的一面，因为稚嫩，我们会常常犯错误，有时也会干些傻事情，有时也会固执己见，听不进大人的良言，难免有时、有人出现“一失足成千古恨”的不良后果。

生丙：十五六岁是一个多么美好的年龄，我们呼吸着清新的空气，沐浴着灿烂的阳光，享受着亲情的温暖，有人呵护，有人疼爱，累了、渴了、疼了，有人问寒问暖，我们是家庭的小太阳，是祖国的未来，多么美好，多么幸福！

生丁：青春也有不好的一面，青春年少总有许多无名的烦恼，烦恼是青春的孪生兄弟，人们不是常把青年人的烦恼叫做“青春的烦恼”吗？我多么希望我们整天生活在一个无忧无虑的环境中，让烦恼走开。

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啊！春天是一年的青春！啊！青春是生命的春天！

——[法]雨果

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金，……青春的魅力，应当叫枯株长出鲜果，沙漠变成森林；……这才是青春的美，青春的欢乐，青春的本分！

——郭小川《闪耀吧，青春的火光》

生命赋予我们一种巨大的和无上高贵的礼品，这就是青春；她充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心。

——[苏]奥斯特洛夫斯基

你们所多的是生力，遇见深林，可以劈成平地的，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

——鲁迅

所谓命运即指青春时期开拓的种种可能性。

——[日]田中角荣

百川入海：青春是生命的春天，这里承担着花开花落，这里孕育着未来和希望，作为中学生，我们既要充分地享受着青春的快乐，也要理智地对待青春中种种现象，包括烦恼和错误，同时我们更应该树立远大理想，勤奋学习，创造一个幸福而美好的未来，才不负生命，不负青春。

 

综合性学习

献给教师节一份特殊的礼物

先读一封信——

徐老同志：

　　你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都降服了。而在有些人面前呢？却做了畏缩不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党人与全体人民的模范。

　此致

革命的敬礼！

　　毛　泽　东

　　一九三七年一月三十日于延安

众说纷纭

——教师是伟大的，为了我们的成长，老师们倾注了他们全部的心血。从小学开始，我就对老师充满了崇敬之情，因此，我立志长大，也当一名光荣的人民教师。

——在我们成长的历程中，老师象母亲一样地关心我们，如同阳光雨露，滋润着我们。记得上小学的时候，有一次，上课时，我头疼得厉害，后来忍不住呕吐了，老师连忙把我扶到她的寝室休息，又回到教室上课。后来，我好了很多，当我回到教师，同学们七嘴八舌地告诉我，我的呕吐物还是老师帮助打扫的，听了同学们的话，我的内心久久难以平静，心里充满对老师的感激与崇敬。

——上小学时，一开始我就是一个很典型的双差生，到了六年级，我们班来了一位新老师，这位老师了解到我的有关情况后，非但没有讨厌我，更没有放弃我，经常耐心地教育我，课外还单独地辅导我，并让同学们不要歧视我，和我交朋友，渐渐地，我对学习有了兴趣，成绩慢慢地好了起来。教师节即将来临，我没有什么特别的礼物，只想对所有的关心爱护我们的老师们说一声：谢谢你们，我最亲爱的老师们！

——

 

触类旁通

——罗杰·罗斯尔是纽约历史上第一个黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大后很少有人获得较体面的职业。然而，罗杰·罗斯尔是个例外，他不仅考上了大学，而且成了州长。在谈到他成长的历程时，他说他上小学时，同样是一个顽皮的孩子，经常旷课、斗殴，当有一天，他从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔·保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长，听了这句话，罗杰·罗斯尔大吃一惊，校长的这句话着实出乎他的意料，他记住了这句话，并且相信了它，于是从那天起，纽约州州长就像一面旗帜在前面指引着他，激励他不断地努力，果然他获得了成功。

——苗庄上小学的时候，说话有些结巴，有时有些同学故意模仿她说话结巴的样子来取笑她，使得原先有些结巴的她竟然成了一个十足的结巴患者，但她又喜欢争强好胜，总想通过踊跃发言来证明她不比别人差，有时甚至连老师提的问题还没弄清楚就举起了手，结果弄出了许多笑话，她因此十分沮丧和消沉。班主任张老师了解到这些情况后，就和她达成了这样一个协议：如果老师提的问题，她能够回答，就举右手；如果老师提的问题，她不能回答，就举左手。这一招果然奏效，她不仅让同学们看到她上课积极举手，而且回答问题的准确率非常高，更重要的是，她变得越来越自信了。现在她也成了一名教师，但是，每到教师节，她都不会忘给远在千里的张老师寄去一张亲手绘制的贺卡，并写上“师恩浩荡”四个字。

——

 

写作

倾吐心声

[教材原题]

中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景物参加拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。

[指点迷津]

本次作文，从选材上来看，很广泛，人、事、景、物、情中任何一个方面都可以作为写作的素材，但要注意不能过泛，切点一定要小，而且要注意围绕中心进行选材。

从内容上来看，由于没有设置限制，因此是自由而灵活的，但有点，那就是必须是自己亲身经历的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。

从体裁来看，要写成一篇抒情散文，可以直接把自己的真情实感直接书写出来，也可以采用象征的手法，托物抒情、借景抒情等。

[名家经典]

朱自清的先生《荷塘月色》、《背影》，杨塑的《茶花赋》，刘白羽的散文集《早晨的太阳》，秦牧的散文集《花城》，周国平的《守望的距离》等。

[范文解读]

那一次，我真冒失

转学的第一天，我就发现我的同桌和我一样，是一个性格很开朗的人，而且特别爱笑。她一笑，泪都流出来了，手绢就成了她的必备之物。

大概由于性格相似的缘故，不久我就和她交上了朋友。然而却听见许多同学背后议论，说什么淡绿色象征着自私。我和不高兴，因为我的这位新朋友是喜欢淡绿色的。

我真希望那一次的事没有发生，真的，它不该发生。但又由于那一次的事，我又有幸体会到了另一番说不出的味道。

那是一个星期六的下午，我听说她拟定了一个《数学复习提纲》，就想用我《语文复习提纲》与她交换。忽然，我脑海里冒出一个怪念头：何不试试她是否大方以证明那淡绿色……

我把自己交换《提纲》的意思告诉她，她很爽快地答应了，我们一同骑自行车去她家。天很热，我在路边的大树下坐着歇了一会儿，说了一会儿笑话。然后，她又从书包里拿出几本连环画，我们坐在一起翻阅了一会儿，便又骑车向她家骑去。我们在一排小楼房面前停住了，这些小楼房可真漂亮，特别是那些窗纱，红的、蓝的、鹅黄色的、淡绿色的。我说：“那淡绿色的窗纱是你家的吗？”“是的，你怎么知道？”“因为淡绿色……”我说不出来，心也沉下去，见我吞吞吐吐，她有点不高兴。

我们到了她家门前，她一丢书包，脸色一下变了，说：“钥匙不见了，可能是放在课桌上面，这可怎么办？”我一听也傻了眼，心想我既进不了门，那就走吧，可我走了她一个人在这里也很寂寞，不如在这里陪她一会儿。我讲了一个故事：

有四个商人傍晚回到旅社，停电了，他们只好走着上楼，可住在四十层楼上没有电梯是很难爬上去的。于是他们决定一边爬，一边讲故事。等轮到第四个商人，他们已经爬到了第四十层楼上。别人要他讲一个段而令人伤心的故事，他说，已经到了，还讲什么？用手一摸口袋，叹了一口气说：“噢，我把钥匙忘在楼下汽车里……”商人们全都呆了……

她笑了起来，掏出手绢，突然，随着一声金属声响，一把银白色的钥匙落在低上，我俩都呆住了。我从书包里掏出我的《语文复习提纲》放在地上，说道：“自私的淡绿色。”转身就走。

我骑着自行车，心里乱糟糟，便到路边那煮大树下歇一会儿。刚坐下，一把钥匙就放在我的脚边，我一下子明白了。这把金黄色的铜质钥匙才是开她家门的钥匙，我曾听她说过。唉，我怎么这么冒失？

我抬起头，望着那一排小楼房，呆立了一会儿。我终于捡起钥匙，向那淡绿色的窗纱奔去……

例文评析

全文集中笔墨写了自己的“冒失”。由于自己偏信了“淡绿色象征着自私”这句话，因而对同桌产生了怀疑并发生了误解。文章紧紧围绕“自私的淡绿色”展开情节，真实自然地写出了人物的心理变化过程。

作者写的是自己交友的一段经历，说的是真话，抒发的是真情，惟其是真情，才亲切感人，才令人回味。

语文版九上第二单元口语交际与单元作文教学案

口语交际

中学生看电视利弊谈

[精神阅读]

有为有不为

有位青年人，非常刻苦，可事业上却收效甚微，为此他很苦恼。

有一天，他找到昆虫学家法布尔：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了事业上，结果收获却很少。”

法布尔同情、赞许地说：“看来你是一个献身科学的有志青年。”

这位青年又说：“是啊！我爱文学，我也爱科学，同时，对音乐和美术的兴趣和很浓，为此，我把全部时间都用上了。”

这时，法布尔微笑着从口袋里掏出一块凸透镜，做了一个“小实验”让这位青年看：当凸透镜将阳光集中在纸上一个点的时候，很快就将这纸点燃了。

接着，法布尔对有些惘然的青年说：“把你的精力集中到一个点上试试看，就像这块凸透镜一样！”

这位青年恍然大悟，由此受到很大的启发。

[各抒己见]

品读着这样内涵丰厚的故事，我们如同经历了一次精神之旅，旅途中的风景给我们每个人的启迪是深刻的。

生甲：人生如同一次长长的跋涉，旅途中有许多的风景让我们流连，但是作为我们来说，应该懂得取舍，应有所为有所不为，就拿看电视来说吧，看电视固然可以学到许多知识，但是沉迷其中，就会影响我们的学习。

生乙：读了这个小故事以后给我的启迪很大，我们正处在读书、学习的黄金时节，如果我们在看电视上花费太多的时间，不能够把我们的生命之光聚焦在一个点上，最终我们将会一事无成。

生丙：我认为看电视可以丰富我们的知识宝库，拓宽我们的视野，了解到国内外新近发生的许多重大事件，增强我们民族的自豪感和自信心，如果我们没有亲眼目睹神舟五号、神舟六号飞向太空的情景，我们又怎么能够欣赏到我国宇航员的熠熠风采呢？又怎么能够感受到我国宇航事业的迅猛发展呢？

生丁：对于我们中学生来说，无论做什么事情都要注意做到有主有次，不能轻重不分，混淆黑白，要学会鉴别，提高我们的鉴赏能力。

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