《笑》教案

蒲场中学   樊广勇

教学目标：
（一） 了解“笑”的机理和作用。
（二） 学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。
（三） 培养学生积极乐观的人生态度。
课时安排：1课时

教学流程：

一、导入

1、场景导入（图片、声音）

2、走进高士其

高士其（1905—1988）原名高仕錤，福州人，生物学家，化学家，著名科普作家。高士其青年时代深受“五四”精神———“民主与科学”思 想的影响，怀着“科学救国”的理想赴美深造。1928年，在芝加哥大学医学研究院攻读博士时，他不幸在一次实验中，感染脑炎病毒，造成终身无法治愈的残疾。但高士其却以惊人的毅力完成了医学博士课程，并加入美国化学学会和美国公共卫生学会。

从23岁到83岁，高士其在60年残疾生涯里著述数百万字。他说，他愿化作知识海洋中的一片微波、一朵浪花、一丝春风， 和大家一起扬起科学的风帆，同舟共济，全速前进！他是这样说的，也是这样做的。自1949年后，他写了大约75万字的科学小品和科普论文，创作了数达2800余行的科学诗，著书18本。其 主要作品有：《揭穿小人国的秘密》、《生命的起源》、《和传染病作斗争》、《我们的土壤妈妈》、《谈眼镜》、《炼钢的故事》、《高士其科学小品甲集》、《高士其科普创作选集》，其作品富有战斗性，为战斗而作，如锋利的匕首刺向反动派。其语言生动，活泼，形象，清新。

3、背景

1981年，“文化大革命”已结束4年多，各项事业蓬勃发展，人民生活正在得到改善，笼罩在人们心头的阴影正逐渐散去，尽管年已76，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。

二、整体感知

1、联系课文注释，自查工具书，解决文中生字词

明确：

yān           gǔ gé        zhuō     qiè

 嫣 然         骨  骼        笨 拙       惬  意     

   qià         yì  yì

 融 洽     神 采 奕  奕    手 舞 足 蹈   

新 陈 代 谢       比 比 皆 是

2、快速默读全文，理清文章思路：

明确：

①先从生理功能入手，阐述了笑对促进人的身体健康所起的作用（1~8段）。

②接着，将笑的“功能”扩大到人的社会生活的多个方面（9~22段）。

③最后，以散文诗般的语言热烈讴歌笑，并表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望（这是作者奋斗一生的最高目标）。

三、课文探究

讨论如下问题

1、笑是怎样产生的？

明确：

            

 

肌肉动作（笑）

2、笑对人身健康和社会生活具有哪些好处？

3、小结：

 

四、课堂训练

1、交流关于“笑”的词语：

    自然微笑    发自内心的笑   甜蜜的笑   眉开眼笑会意而笑  爽朗的笑  点头而笑      含泪而笑  别人笑自己不笑   笑了又笑    哄堂大笑   哈哈大笑     轻蔑的笑      捧腹大笑   嫣然一笑   莫名其妙地跟着别人笑    皮笑肉不笑苦笑    耻笑  边想边笑         边哭边笑   假笑     狂笑     嘲笑   冷笑    冷笑    淫笑   狞笑   奸笑   苦笑    欢笑  嘻笑    讥笑   大笑    微笑    谈笑   狂笑    惨笑   痴笑  呆笑    嘲笑

笑吟吟    笑盈盈    笑逐颜开   笑声朗朗      笑里藏刀    哈哈大笑   嫣然一笑    莞尔一笑     仰天大笑   哭笑不得   哑然失笑   胁肩谄笑    嘻皮笑脸    似笑非笑
 …… 

2、给“笑”归类：

最优美的笑是自然微笑；  最诚挚的笑是发自内心的笑；  最幸福的笑是甜蜜的笑；

最高兴的笑是眉开眼笑；  最巧妙的笑是会意而笑；      最愉快的笑是爽朗的笑；

最得意的笑是点头而笑；  最动人的笑是含泪而笑；      最幽默的笑是别人笑自己不笑；

最调皮的笑是笑了又笑 ； 最热闹的笑是哄堂大笑；      最自豪的笑是哈哈大笑；

最骄傲的笑是轻蔑的笑；  最妩媚的笑是嫣然一笑；      最忘情的笑是捧腹大笑；

（积极健康向上的笑）

最痴呆的笑是莫名其妙地跟着别人笑；  最顽强的笑是苦笑；   最使人摸不透的笑是假笑；

最奇怪的笑是边想边笑；    最复杂的笑是边哭边笑；    最难看的笑是皮笑肉不笑；

最难听的笑是狂笑；   最可怕的笑是嘲笑；  最残酷的笑是冷笑；  最可恶的笑是淫笑；

最阴险的笑是狞笑；   最可悲的笑是哭后大笑；    最恶毒的笑是奸笑。

（消极低俗的不健康的笑）

3、 表演几种“笑”：

            嫣然一笑     捧腹大笑 

            爽朗的笑     热情的笑

五、综艺大舞台

1、试试当演员的滋味：

    表演嫣然一笑  捧腹大笑  爽朗的笑  热情的笑等，也可自己选。

2、看你有胆量回答没有：

        （1）、谈谈文学艺术里的“笑”；

        （2）、结合生活实例，谈谈笑对化解人际关系的矛盾所起的作用。

六、愿同学们笑口常开，天天好心情！

——祝同学们中考成功