（学生完成表格，教师明确）

（四）读一读，议一议：

读了《鲁迅自传》，你有哪些不理解的问题？

（学生自由提问）

学生阅读《<呐喊>自序》，解决《鲁迅自传》中不理解的问题。

教师补充：（边讲边展示图片）

1、鲁迅的家世怎样？童年过得怎样？

（结合所学的鲁迅作品描述一下）

出生于浙江绍兴城内的周氏望族，不愁吃穿，有疼爱自己的父母，有百般照顾自己的家人，有好玩的朋友，有迷人的乐园，有博学的教师，又受着书香门第的熏陶，鲁迅的童年是很幸福的。

2、鲁迅家遭遇了怎样的变故，家庭景况沦落到怎样的境地？

祖父涉嫌科场舞弊，被罢官入狱，加之父亲重病，家道急剧衰落，以至于学费无法筹措。家庭败落后，亲戚族人都换了嘴脸，这使他感受到世态炎凉，人生的阴暗面。

3、鲁迅的人生路上有好几次重大转折，其中最重要的是哪一次？

（一）水师学堂改进矿路学堂

（二）决意学医                思想发展

（三）弃医从文

4、鲁迅为什么要选择学医？又为什么弃医从文？从这可看出鲁迅是个怎样的人？

选择医学，是确知新的医学对日本维新有很大的助力，想通过医学，改变中国人“东亚病夫”的状况，达到强国的目的。  

后来认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的原因，麻木、愚昧才是病根，因此想通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，达到富国强民、改变落后面貌的目的。

（以国家兴亡为己任，有强烈的爱国主义精神和民族责任感。）

   5、补充：鲁迅先生也曾用诗来表达他的人生宣言，这就是《自题小像》

灵台无计逃神矢，风雨如磐闇(àn)故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

（学生朗读，了解大意，教师简析）

6、鲁迅回国后，为什么从这个学校辗转到另一个学校？（请找出时间变化、地点变迁的词语）从中可看出他处于什么样的社会环境？

“一回国”——“第二年就走出”——“第三年又走出”——“绍兴光复后”——“革命政府在南京成立”——“后来”——“到一九二六年”——“十二月走出”——“四月辞职”——“九月出广东”

鲁迅回国后由于政治混乱和社会黑暗，几乎到了谋生艰难的地步。

7、鲁迅先生走上文学救国的道路后，在文学创作方面有哪些重大成果？

1918年，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有“述著29种，250余万言”，为我们留下了珍贵的文化遗产。

短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》

论文：           《坟》

回忆记：       《朝花夕拾》

散文诗：       《野草》

四本短评：《热风》、《而已集》、《华盖集》

                  《华盖集续编》

（五）课堂小结：

传记——用来记叙人物生平事迹的文章。 （自传和评传两类）

时间：1881年——1930年

                          家庭状况（1）

内容   生平经历（1—3）   求学过程（2）

工作简历（3）

创作成果（4）

写作特点：言简意赅；层次清晰；衔接紧密。

（六）比较阅读《老舍自传》，说说与《鲁迅自传》的相同点和不同点。                  鲁迅自传           老舍自传

（异）语言：       白话             多文言

                     散句               骈句

                     庄重               诙谐

（同）写作：           传记（自传） 

                       时间顺序、突出重点

（七）课外延伸：

1、仿照本文，写一篇三四百字的自传。

         如《我的少年时代》《××小传》

2、课后查阅资料，详细了解鲁迅在不同阶段的重要经历。