《毕业赠言》教案

教学目标：
    1、能分辨赠言的优劣，说出优劣的原因。
    2、能根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他（她）。
    3、能运用计算机设计赠言，并熟练地发送给同学。
    4、感受同学之间纯真美好的情感。
教学重难点：
重点：能根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送
同学，表达自己的情感。
难点：能熟练地运用计算机进行操作，并能准确发送给同学。
教学准备：电脑课件，学生电脑联网
教学过程：
一、引出课题，理解课题
    1、引：毕业的钟声即将敲响，我们就要离开学习六年的小学校园，面对朝夕相处的同学、老师，你想对他们说些什么呢？今天我们就有这样的一个机会，向他们说说自己的心理话。我们一起来学写毕业赠言。（出示课题）
    2、问：什么赠言？
    解释：分别时说的勉励的话。
二、了解写赠言的格式和内容要求。
    1、出示一则写得较好的毕业赠言，找找勉励的话
    2、有感情地朗读赠言，读出勉励的语气。
    3、学生细读这则赠言，自己归纳写赠言的要求，并交流。
（出示要求）：
（1）、要有勉励的语言
（2）、要针对同学的特点。
（3）、语言生动、简练、有个性。
    4、读要求，记住。
    5、辨析
    示四则赠言，思考并讨论这几则赠言的优缺点。巩固学习成果。
    6、了解写赠言的格式
    包括：称呼、正文、署名。
三、学生仿写赠言，交流
交流方向：1、是不是符合赠言的要求来写的。
          2、有没有错别字和病句。
拓宽：1、写赠言除了勉励的话外，还可以抒发同学之间的友情，说些鼓励的话等等。
      2、语言可以活泼些，如：称呼可用昵称等。
四、学生修改自己的赠言，并通过网络当场发送给所赠的同学。
五、收到赠言的同学说说自己的感想，并对赠送同学表示感谢，同学之间互传友谊。
六、总结
    今天通过学习，知道如何写赠言，还通过网络发送赠言，增进同学之间的感情。今天只是一个开始，同学们还可以给老师写赠言，可以把赠言编写成赠言集。学无止境，希望同学们今后不断学习，都学有所成。