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沪教版八年级(上)语文第六单元测试卷
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第六单元测试卷

                  (时间:100分钟  满分:100分)

命题者:理大附中初二语文备课组

第一部分    阅读(50分)

一、文言文阅读(24分)

(一)默写(8分)

    l____________,杖藜扶我过桥东.

    2.沾衣欲湿杏花雨___________

    3. 夜阑卧听风吹雨,________

4.羌笛何须怨杨柳,_________

(二)阅读课内文言文,完成下列习题。(8分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:忠之属也。可以一战。战则请从。

5.曹刿论战》选自《         》,相传鲁国史官        (人名)所编。(2分)

6.翻译下列句子。(2分)

小大之狱,虽不能察,必以情。                                               

7.取得战争胜利的首要条件是                                   4分)

(三)阅读课外文言文,完成下列习题。(8分)

诗词改字

【宋】洪迈

王荆公绝句云:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草。初云“又到江南岸”,圈去“到”室,注曰: “不好,改为‘过’,复圈去而改为‘入’。旋改为‘满’。凡如是十许字,始定为‘绿’。”

黄鲁直诗:“归燕略无三月事,高蝉正用一枝鸣。”“用”字初曰“抱”,又改曰“占”,曰“在”,曰“带”,曰“要”,至“用”字始定。予闻钱伸仲大夫如此。

8.解释下列加点词。(2分)

1改为‘满’(      )                 (2) 闻钱伸仲大夫如此(      )

9.翻译下列句子。(2分)

凡如是十许字,始定为‘绿’。

                                                                             

10.请具体分析文中一例,说明炼字的重要性。(4分)

                                                                              

二、现代文阅读(26分)

(一)阅读下面文字,回答后面的问题。(14分)

                                        春雨梨花

    每当梨花盛开的时候,梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同梨花一样的请束飞到我的案头,传达着梁花对我的召唤。

    我在一个飘雨的日子,路上了去梨乡的路途。一路风雨,心中默念着李清照的“知否知否”,却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”,美倒是美,可那柔弱的梨花能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末,大丰收后销不出去的雪菜堆得像小山,压得人们心里透不过气来,梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天,梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁,细细地品上一品,那甜丝丝和凉幽幽的浸润,又让人闻到了梨花的芬芳。我想,今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。

    细雨霏霏,春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田,阡陌间的农人披著雨衣,烟雨中,一望无垠的绿一直铺上西边山影朦陇的太行群峰。干旱的北方原野,此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。

    车到梨乡,只见蒙蒙细雨之中,地上一层落花如雪;再看枝上,千树万材,依旧如雪,只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体,冷香接天,梨花如海,俨然一片银装素裹的冰雪世界,让人整个身心都变得清纯而宁静。

    拨开横陈的枝桠,迎着甜丝的细雨,我小心翼翼地走进树林,去亲近梨花。枝头上,或一丛丛一簇簇,或星星点点,或密或疏,或浓或淡,一色的浅素嫩白,有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处,枝与花越稠密,不时拂面擦身,留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着,花托、花辫、花蕊、花蕾上,都挂满了晶莹的雨滴,颗颗粒粒如散珠碎玉,悬坠欲滴。丛丛梨花,在风雨中相互依偎,绽放着少女般清纯的笑脸,深情地贪看着这雨中的春光,让人不忍去触摸他们,生怕惊动了一个个美丽的梦。

    细雨还在飘着,天空中似有千万条飞舞着的丝线,北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动,不时有一阵雨珠和花瓣掉落,一层素馨飘零,如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密,香雾迷离,分不清哪是花哪是雨。这雨中的花,这花中的雨,这清凉的芬芳,这芬芳的清凉,花香水色,似梦非梦。啊,这美丽而圣洁的陶醉与洗礼,竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗丈,李重元的“杜宇声声不忍闻,欲黄昏,雨打梨花深闭门”;秦少游的“梨花满地不开门”,还有洪开的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗,浇上这缠绵的细雨,营造出一片忧仿的美丽,让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感,那就是对真善美的向往和钟爱,虽年华暗替,终也不改

    一千一度,花开花落。梨花的花期虽短,留给人的美却永恒。更何况花落过后,还有果

实的生长,还有秋天的希望,遥望中秋世界,这片片梨园当是枝叶葱茏,黄金万点,雪梨飘

香,到那时,人们就又会想起这些洁白的,在细雨中飘落的梨花。

11.读完全文,你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?(2分)
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