高二年级十二月学习能力诊断卷

一、现代文阅读

（一）14分

墨子在手心上写着字，请他看了有无听错之后，这才牢牢的记在心里，谢过主人，迈开大步，径奔他所指点的处所。果然也不错的：第三家的大门上，钉着一块雕镂极工的楠木牌，上刻六个大篆道：“鲁国公输般寓”。
    墨子拍着红铜的兽环，当当的敲了几下，不料开门出来的却是一个横眉怒目的门丁。他一看见，便大声的喝道：
    “先生不见客！你们同乡来告帮的太多了！”
    墨子刚看了他一眼，他已经关了门，再敲时，就什么声息也没有。然而这目光的一射，却使那门丁安静不下来，他总觉得有些不舒服，只得进去禀他的主人。公输般正捏着曲尺，在量云梯的模型。
    “先生，又有一个你的同乡来告帮了……这人可是有些古怪……”门丁轻轻的说。
    “他姓什么？”
　　“那可还没有问……”门丁惶恐着。
　　“什么样子的？”
　　“像一个乞丐。三十来岁。高个子，乌黑的脸……”
　　“阿呀！那一定是墨翟了！”
　　公输般吃了一惊，大叫起来，放下云梯的模型和曲尺，跑到阶下去。门丁也吃了一惊，赶紧跑在他前面，开了门。墨子和公输般，便在院子里见了面。
　　“果然是你。”公输般高兴的说，一面让他进到堂屋去。
　　“你一向好么？还是忙？”
　　“是的。总是这样……”
　　“可是先生这么远来，有什么见教呢？”
　　“北方有人侮辱了我，”墨子很         的说。“想托你去杀掉他……”
　　公输般不高兴了。
　　“我送你十块钱！”墨子又接着说。
　　这一句话，主人可真是忍不住发怒了；他沉了脸，冷冷的回答道：
　　“我是义不杀人的！”
　 　“那好极了！”墨子很      地直起身来，拜了两拜，又很沉静的说道：“可是我有几句话。我在北方，听说你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪过呢？楚国有余的 是地，缺少的是民。杀缺少的来争有余的，不能说是智；宋没有罪，却要攻他，不能说是仁；知道着，却不争，不能说是忠；争了，而不得，不能说是强；义不杀少，然而杀多，不能说是知类。先生以为怎样？……”
　　“那是……”公输般想着，“先生说得很对的。”
　　“那么，不可以歇手了么？”
　　“这可不成，”公输般怅怅的说。“我已经对王说过了。”
　　“那么，带我见王去就是。”
　　“好的。不过时候不早了，还是吃了饭去罢。”
　　然而墨子不肯听，欠着身子，总想站起来，他是向来坐不住的。公输般知道拗不过，便答应立刻引他去见王；一面到自己的房里，拿出一套衣裳和鞋子来，       地说道：
　　“不过这要请先生换一下。因为这里是和俺家乡不同，什么都讲阔绰的。还是换一换便当……”
　　“可以可以，”墨子也诚恳的说。“我其实也并非爱穿破衣服的……只因为实在没有工夫换……”

1、本语段选自鲁迅的小说          。该小说收录在1936年出版的          中，这本小说集中的作品均取材于                        （3分）

2、在划线处应填入的词语，最合适的一项是          。（1分）

A、沉静    感动   诚恳         B、诚恳   沉静    感动

C、感动    沉静   诚恳         D、沉静   诚恳    感动

2、门丁觉得墨子“古怪”，联系上下文，说说墨子“古怪”在何处？（2分）

3、在墨子看来。“义”是一个内涵很丰富的概念，它至少应当包含         、          、

            、           、            等几个方面的内容。（3分）

4、在这段文字中，作者两次用到了侧面烘托的手法来展现墨子的人格魅力，请分别指出。（2分）

（1）                                                                             

（2）                                                                             

5、在这段文字中，作者除了运用侧面烘托的方法外，还运用了多种手法展现了墨子的人格魅力，请就其中一种表现手法举例加以说明。（100字以内）（3分）

（二）17分

移情作用：观念联想。19世纪以来，西方美学界最大的流派是以费肖尔父子为首的新黑格尔派，他们最大的成就在对于移情作用的研究和讨论。

所谓“移情作用” (Einfuhlung)指人在聚精会神中观照一个对象(自然或艺术作品)时，由物我两忘达到物我同一，把人的生命和情趣“外射”或移注到对象里去，使本无生命和情趣的外物仿佛具有人的生命活动，使本来只有物理的东西也显得有人情。

最明显的事例是观照自然景物以及由此产生的文艺作品。我国诗词里咏物警句大半都显出移情作用。例如下列名句：

  相看两不厌，             。(李白)

感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫)

       颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。(杜甫)

数峰清苦，商略黄昏雨。(姜夔)

       可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮；(秦观)

都是把物写成人，静的写成动的，无情写成有情，于是山可以看人而不厌，柳絮可以颠狂，桃花可以轻薄，山峰可以清苦，领略黄昏雨的滋味。从此可见，诗中的“比”和“兴”大半起于移情作用。
      移情说的一个重要代表立普斯反对从生理学观点来解释移情现象，主张要专用心理学观点，运用英国经验主义派的“观念联想”(特别是其中的“类似联想”)来解释。他举希腊建筑中的道芮式石柱为例。这种石柱支持上面的沉重的平顶，本应使人感到它受重压而下垂，而我们实际看到的是它仿佛在耸立上腾，出力抵抗。立普斯把这种印象叫做“空间意象”，认为它起于类似联想，石柱的姿态引起人在类似情况中耸立上腾，出力抵抗的观念或意象，在聚精会神中就把这种意象移到石柱上，于是石柱就仿佛耸立上腾，奋力抵抗了。立普斯的这种看法偏重移情作用的由我及物的一方面，唯心色彩较浓。
      移情作用：内摹仿。同属移情派而与立普斯对立的是谷鲁斯。他侧重移情作用的由物及我的一方面，用的是生理学观点，他认为审美活动应该只有内在的摹仿而不应有货真价实的摹仿。如果运动的冲动过分强烈，例如西欧曾经一度有不少的少年因读了       的《少年维特之烦恼》就摹仿维特自杀，那就要破坏美感了。正如中国过去传说有人看演曹操老奸巨猾的戏，就义愤填膺，提刀上台把那位演曹操的角色杀掉，也不能起美感一样。
     谷鲁斯还认为内摹仿带有游戏的性质。这是受到席勒和斯宾塞尔的“游戏说”的影响，把游戏看作艺术的起源。从文艺的创作和欣赏的角度看，内摹仿确实有很多例证。中国文论中的“气势”和“神韵”，中国画论中的“气韵生动”都是凭内摹仿作用体会出来的。中国书法向来自成一种艺术，康有为在《广艺舟双楫》里说字有十美，其中如“魄力雄强”、“气象浑穆”、“意态奇逸”、 “精神飞动”之类显然都显出移情作用的内摹仿。书法往往表现出人格，颜真卿的书法就像他为人一样刚正，风骨凛然；赵孟頫的书法就像他为人一样清秀妩媚，随方就圆。我们欣赏颜字那样刚劲，便不由自主地正襟危坐，摹仿他的端庄刚劲；我们欣赏赵字那样秀媚，便不由自主地松散筋肉，摹仿他的潇洒婀娜的姿态。
     西方作家描绘移情中内摹仿事例的更多，女作家乔治·桑在《印象和回忆》里说：
     我觉得自己是草，是飞马，是树顶，是云，是流水，是天地相接的那一条地平线，……
写实派大师福楼拜，也在通信里描绘他写《包法利夫人》那部杰作时说：
     今天我就同时是丈夫和妻子，情人和姘头，……我觉得自己就是马，就是风，就是两人的情语，就是使他们的填满情波的眼睛眯着的那道阳光。
   这说明作者在创作中体物人微，达到物我同一的境界，就会引起移情作用中的内摹仿。而凡是摹仿都或多或少地涉及筋肉活动，这种筋肉活动当然要在脑里留下印象，成为审美活动中的一个重要因素。

1、加点的“移”，用原文中的词语可以解释为：        或         。（2分）

2、将文中空格部分填写完整（2分）

  （1）相看两不厌，            。

  （2）例如西欧曾经一度有不少少年因读了         （填作者名）的《少年维特之烦恼》就摹仿维特自杀，那就要破坏美感了。

3、“移情”的作用是什么？（2分）

4、“比”和“兴”是《诗经》创作方法的两种。所谓“比”就是              ，

“兴”则指                                 ，还有一种是“           ”。（3分）

5、根据作者所举的例子，模仿文中“移情作用”的定义格式，试着给“内摹仿”下个定义。

（2分）

   所谓“内摹仿”指                                                         

                                                                             。

6、作者举立普斯希腊建筑的例子目的是                                         

                                                                             。

（2分）

7、在文中五句诗词中，任选一句分析移情作用。（80字左右）（4分）

二、默写（11分）

1、尝读远公传，永怀尘外踪。               ，                  。

2、白云回望合，           。

3、但将酩酊酬佳节，               。古往今来只如此，                  。

4、两岸青山相对出，                    。

5、晴空一鹤排云上，                     。

6、问渠那得清如许，                     。

7、最是一年春好处，                     。

8、              ，风雪夜归人。

9、红树青山日欲斜，              。

三、文言文阅读

（一）

墨池记（18分）

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？（1）羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

（2）然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？
   墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，  ⑴ 因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉学者邪？ ⑵ 人之有一能，  ⑶ 使后人尚之如此， ⑷ 仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！
    庆历八年九月十二日，曾巩记。

1.     解释下列句中加点字词的解释：（6分）

①信                 ②强              ③极        

④娱                  ⑤致                ⑥被      

               
2.选出加点字的意义和用法不同的一项(   ) （1分）

A.有地隐然而高          B.有池洼然而方以长
C.信然邪                  D.石之铿然有声者

3、填入文中横线处的词语正确的一项是（　　）（2分）

A、⑴且　⑵夫　⑶而　⑷虽　　B、⑴而　⑵盖　⑶且　⑷况
C、⑴而　⑵盖　⑶而　⑷况　　D、⑴而　⑵夫　⑶而　⑷况

4、对“被于来世者，何如哉”一句理解正确的一项是（　　）（2分）

A、被后世的人怎样看待呢？
B、用什么来影响后世的人呢？
C、直到来世，又会怎样呢？
D、影响到后世的人，情况又会如何呢？

5、下列句子全部与王羲之相关的一项是(    ) （2分）

①尝慕张芝，临池学书                     ②而尝极东方，出沧海 
③则其所能，盖亦以精力自致者             ④况欲深造道德者邪 
⑤书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之   ⑥推王君之心
A.①②⑤⑥          B.①③⑥
C.①④⑤⑥          D.①②③⑤

6、翻译划线句：（5分）

（1）                                                              （3分）

（2）                                                              （2分）

（二）15分

梦游天姥吟留别

　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

　　我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。                  ，                     。

1、此诗作者号         ，有        之称。是          （诗歌风格）的代表诗人。（3分）

2、解释加点字（8分）

（1）吟         （2）或         （3）拔          （4）因         

（5）殷         （6）澹澹       （7）觉          （8）且         

3、补出划线部分句子并翻译：（4分）

                         ，                   。

解释                       ，                      。

（三）

商山早行 7‘

    温庭筠（唐）

  晨起动征铎， 客行悲故乡。
　　鸡声茅店月， 人迹板桥霜。

凫雁满回塘①， 枳花明驿墙②。
　                      因思杜陵梦③， 槲叶落山路④。

[注]1、枳：落叶灌木，春天开白花。2、杜陵：在长安西南，温庭筠曾寓居于此。3、槲：落叶乔木，槲叶经久不凋，次年春天落叶。4、作者曾数度上长安应试，此诗是下第后离京，途经商山时作。

1、   这首诗的体裁是           （