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鲁教版六年级(上)第五单元课内阅读及答案
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第五单元基础练习题

一、基础知识:

⒈给下列字注音:

                            随声附和                             胡骏马             蔷薇   霹雳

⒉根据拼音写出相应的汉字:

yù pìn    chǔn    hài人听闻   xián 

lòu  shūxīng bì护  lǎba

⒊解释下列词语:

称职                                        

滑稽             

精致                                       

骇人听闻        

随声附和                                  

不可救药

钦差大臣                                   

炫耀

陈列                                        

神通广大

踉踉跄跄:                                 

莽莽榛榛:

二、阅读理解:

㈠《皇帝的新装》的体裁是:童话,作者是丹麦国的童话作安徒生,选自《安徒生童话》。他最著名的是《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿

⒈第①段是故事的引子,采用夸张手法,突出皇帝荒唐昏庸的程度,意在说明皇帝是一个不称职的、骄奢淫逸、爱慕虚荣的愚蠢                                 的皇帝。

⒉那两个骗子用了什么钳口术?这两个条件都是针对皇帝的什么心理创造的?

A愚蠢的和不称职的人都看不见。B、第一个条件,色彩和图案都分外美丽,最符合皇帝追求新装的心理;第二个条件符合皇帝既不用为国事分心,又有人帮他打理国家的心愿。

⒊写皇帝着重从他的哪些方面进行描写的?

心理、语言、动作、神态。

⒋皇帝很想知道布料织的情况,但是,为什么他“想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不在自然”?

一方面他愚蠢地自信,觉得自己一定能经受住新装的检验,可由于事关重大,直接威胁到他的尊严和皇权,所以他又不免有些心虚,感到不大自然。

⒌为什么要写“全城人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻”?

这实际上侧面表现了一种社会风气:幸灾乐祸,彼此不信任,虚伪。

⒍写皇帝派老大臣去看布时,着重从哪些方面描写老大臣的表现?表现了老大臣什么心理与性格特点?
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