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| (鲁教版)初四语文模拟试题[无答案] |
2008-11-6 10:33:09 |
27 K |
免费 |
★★★ |
| ·初四语文模拟试题 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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| 吴伯箫学校鲁教版七年级(上)语文阶段性测试试题[无答案] |
2008-11-6 10:27:35 |
25 K |
免费 |
★★★ |
| ·吴伯箫学校七年级语文阶段性测试试题 时间120分钟 总分120分 一 积累与运用（17分） 1.给下列加横线的字注音（5分）（1）撺掇（ ）（2）凫水（ ） (3) 鲜（ ）为人知 (4) 赫然而出（ & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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| 鲁教版六年级(上)第一单元检测[无答案] |
2008-10-16 10:32:48 |
18 K |
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★★★ |
| ·初一语文阶段性素质测试 2008.10同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！ 一、知识积累与运用（16分）1、独具风格的书写，展示你鲜明的个性。请用正楷准确、清楚、匀称、整洁地把一句描写花草树木的古诗句写在下面的田字格中。（2分） 2、给下列加点的字词注音或看拼音写 |
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| 鲁教版七年级上册诗词名句背诵积累练习[答案] |
2008-8-11 16:40:45 |
6 K |
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★★★ |
| · 六年级上册诗词名句背诵积累 1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； |
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| 鲁教版六年级上册诗词名句背诵积累练习[答案] |
2008-8-11 16:38:15 |
5 K |
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★★★ |
| ·六年级上册诗词名句背诵积累1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是 &nbs |
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| 鲁教版六年级(上)必背课目练习及答案 |
2008-1-25 19:36:13 |
92 K |
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★★★ |
| ·1、＜走一步，再走一步＞：莫顿 亨特我曾lu c屡次i发现，每当我感到前途mang mang茫茫而灰心sang丧气时，只要记起很久以前我在那座小xuan ya悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到di da抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而zi hao自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么man漫长。&nb |
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| 鲁教版六年级(上)第五单元课内阅读及答案 |
2008-1-25 19:34:46 |
62 K |
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★★★ |
| ·第五单元基础练习题一、基础知识：⒈给下列字注音：炫 蠢 傻 款 稽 陛 赐 爵 随声附和 鲛 榛 娲 |
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| 鲁教版六年级(上)第四单元基础练习及答案 |
2008-1-25 19:32:19 |
61 K |
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★★★ |
| ·第四单元基础练习题一、基础知识：⒈给下列字注音： 霾 徙 恬 弥漫 祈祷 帙 逸 妥 曦 & |
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| 鲁教版六年级(上)第三单元课内题练习及答案 |
2008-1-25 19:31:08 |
50 K |
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★★★ |
| ·第三单元课内阅读题练习：一、＜春＞1、＜春＞的作者是＿＿＿字＿＿＿我国＿＿＿代著名的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和民主战士。体裁是＿＿＿＿。2、用图解形式，表现＜春＞各段的内容与结构的关系，并给各段配上修辞手法： 3、为了表现春草的特点，作者从哪几个方面描写的？运用了什么方法？ 4、“小草偷偷地从土里钻出来 ”如何理解“偷偷”和“钻”？&nb |
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| 鲁教版六年级(上)第三单元课内练习 |
2008-1-25 19:30:05 |
49 K |
免费 |
★★★ |
| ·第三单元课内阅读题练习：一、＜春＞1、＜春＞的作者是＿＿＿字＿＿＿我国＿＿＿代著名的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和民主战士。体裁是＿＿＿＿。2、用图解形式，表现＜春＞各段的内容与结构的关系，并给各段配上修辞手法： 3、为了表现春草的特点，作者从哪几个方面描写的？运用了什么方法？ 4、“小草偷偷地从土里钻出来 ”如何理解“偷偷”和“钻”？&nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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| 鲁教版六年级(上)第二单元练习 |
2008-1-25 19:28:40 |
46 K |
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★★★ |
| ·第二单元阅读复习内容：第一课：1、＜ ＞作者＿＿＿，体裁＿＿＿＿，作者原名＿＿＿，他是我是＿代伟大的＿＿＿、＿＿、＿＿，本文节选自＜ ＞。2、内容概括：3、主题：4、情感：5、文章重点难点问题及特殊句的作用①为什么以＜风筝＞为题？ ②文章1、2、5、12段在文中分别具有什么作用（从文章内容、结构上加以分析） ③“精神的虐杀的一幕”具体指什么事？怎样理解“我”的行为？文中哪 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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| 鲁教版初一期末模拟试题及答案 |
2008-1-13 20:17:13 |
80 K |
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★★★ |
| ·初 一 期 末 模 拟 试 题 提示：试卷满分120分，其中4分为卷面分，考试时间为120分钟。 一、积累与运用（26分）1、给下列加点字注音（5分） 普照寰宇（ ） 潺潺（ ） |
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| 《纪念白求恩》同步练习及答案 |
2008-1-8 16:00:21 |
97 K |
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★★★ |
| ·纪念白求恩(一) 一、1．给下列加粗字注音。（1）狭隘（ ） （2）拈（ ）轻怕重 （3）晋察冀（ ）（4）热忱（ ） （5）殉（ ）职 （6）鄙（ & |
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| 鲁教版《社戏》同步练习5 |
2007-12-29 19:03:42 |
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★★★ |
| ·《社戏》复习题 一、填空。①《社戏》中对一般事件一笔带过，而对主要事件则尽情点染，体现了组材上____________的特点，看社戏的全过程是详写，这部分内容可用三句话概 括：__________、__________、___________。②本文是用第_____人称写的，文章主要记叙了________的情形。围绕看戏还写了一些趣事，如____________等愉快 生活片断。作者写这 |
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| 鲁教版六年级(上)周检测四 |
2007-12-29 19:01:58 |
68 K |
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★★★ |
| · 周检测四一、 这些字词你还陌生吗？(10分)绯红（ ） 乌桕（ ） 枯涸（ ） 解数（ ） &nbs |
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| 鲁教版六年纪(上)第一单元检测题 |
2007-10-25 15:02:23 |
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★★★ |
| ·第一单元测试卷 （时间１２０分钟，分值１５０分） 同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！ 一、积累与运用 １、语音测试──给加粗的字注音。（４分） 小憩（ ） 骚扰（ ） 凸（ ）出 痴（ ）想 ２、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分） ＿＿ |
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| 鲁教版语文六年级(上)第一单元测试卷 |
2007-10-7 20:01:24 |
72 K |
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| ·鲁教版语文六年级(上)第一单元测试卷 |
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| 鲁教版六年级(上)第二单元学案 |
2007-10-7 19:59:46 |
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★★★ |
| ·第二单元学案【复习目标】1、牢记鲁迅、萧红、冰心、泰戈尔、《世说新语》等文学常识。2、牢固掌握“读一读，写一写”中及文章注释中的重点词语。“ 秃 蟹 蕾 堕落 丫杈 寂寞 憔悴 |
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| 鲁教版六年级(上)第二单元测试题 |
2007-10-7 19:57:05 |
64 K |
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★★★ |
| ·第二单元测试题姓名＿＿＿ 班级＿＿＿一、 语言积累及运用部分(17分)１、 请选出注音、书写完全正确的一项（ ）(2分) A、憔悴（qiáo ） 虐杀（nuè ） 提防（dī ） 步履蹒跚（lǚ） B、花辫（bàn） 祷告（dao） 偏辟 （pì ）猝不及防（cui） C、肃杀（sù） 嫌恶（wù） 匿笑（nì）苦心孤诣（yì） |
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