清华附中初二年级语文练习试题及答案

一、语言积累与运用
1、给加点字注音（4分）
赏心悦目 （ ） 称职（ ） 尴尬（ ） 瞥见（ ）
2、填写成语（4分）
无精打（ ） 毕（ ）毕敬 谈笑风（ ） 谦虚（ ）慎
3、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是( )(3分)
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
A．受污染的所有河流重新清波荡漾。 B．所有受污染的河流重新清波荡漾。
c．所有河流不再受污染而清波荡漾。 D．所有清波荡漾的河流不再受污染。
4、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容。联系你所积累的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。(6分)
A．黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )
B．四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉 ( )
C．兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙(下联略) ( )
5、默写古诗名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。（4分）

（1）我欲乘风归去， ， 。（ 《水调歌头》）

（2）三重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
6、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（3分）
A．我们班的李刚以570分的总分在班上遥遥领先。
B．新厂长上任后，企业出现面貌容光焕发。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名，然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
7、请从给出的两个人物形象中任选一个，写出他出自哪篇（部）作品，作者是谁（8分）
①韩麦尔先生 ②汤姆•索亚
人物： 出处：
作者： 国（国籍）
8、阅读下面语段，完成下列各题。（6分）
①手捧着心爱的读本，我细细地品味着、鉴赏着，②在精心地收获着前人的精神食粮。读优美的散文，就好像品一杯清茶，每一口都是那样清香； ，
， ；……让人感悟到一种美。
③通过书这座桥梁，使我和无数文人墨客成为朋友：与李白一起攀蜀道，感慨“蜀道难，难于上青天”；与杜甫相依住草堂，高吟“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”；与崔颢相伴登黄鹤楼，领略“坐窥井邑，俯拍云烟”……
④书就像知识渊博的一位老师，⑤让我获得丰富的知识，了解广阔的世界，懂得人生的道理，⑥激发了我对美好未来的追求与向往。
（1）请把划横线句中有语病的句子的序号写下来，并选择其中一句改正。
病句序号