七年级下学期古文复习（一）

（一）《伤仲永》

1、解释下列加点的字词。

（1）伤仲永           （2）即书诗四句                 （3）父异焉                 

（4）其诗以养父母、收族为意                  （5）泯然众人矣                     

（6）夫利其然也，日扳仲永环谒于邑人                       （7）世隶耕                

（8）贤于材人远矣                       （9）则其受于人者不至也                     

2、翻译。

（1）邑人奇之，稍稍宾客其夫，或以钱币乞之。                                          

（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。                                                      

3、方仲永“泯然众人”的原因（用原文回答）：                                            

4、作者为什么要极力渲染方仲永幼时的天资呢？

5、文章最后一段用         的表达方式，说明                                    的道理。

（二）《木兰诗》

1、给下列加点字注音。

（1）可汗（     ）  （2）鞍鞯（     ）   （3）辔头（      ）  （4）鸣溅溅（         ）

2、解释下列加点的字词。

（1）愿为市鞍马            （2）胡骑鸣啾啾              （3）万里赴戎机            

（4）关山度若飞            （5）策勋十二转              （6）赏赐百千强             

（7）问女何所忆             （8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离                            

3、翻译。

（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。                                                          

（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。                                                         

（3）将军百战死，将士十年归。                                                           

4、用原文填空。

（1）《木兰诗》中反映木兰出征路线，征途遥远，军情紧急，行军神速的几句是              ，

                      。                       ，                        。

（2）诗中既表现军情紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的诗句是                        ，

                           。

（3）诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是    

                       ，                             。

（4）诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是                  ，                 。

（5）诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比喻句是                 

        ，                              。

（6）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是                  ，                    ； 

                 ，                。这成语常比喻                                 。

5、木兰代父从军的原因是什么？请用自己的话概括出来。

6、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？

（三）《孙权劝学》

1、解释下列加点字词。

（1）卿今当涂掌事            （2）蒙辞以军中多务            （3）孰若孤           

（4）见往事耳                             （5）但当涉猎                           

（6）及鲁肃过寻阳                        （7）非复吴下阿蒙                           

2、翻译。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪？                                                              

（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！                                        

3、文中哪句话说明吕蒙的学习很有成效？                                                

4、本文主要通过            描写来刻画人物。

5、孙权告诉吕蒙哪两种读书方法？其目的分别是什么？

6、吕蒙的变化对你有什么启示？