泗水县2007－2008学年度高一上学期期中考试

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泗水县教育局   翟胜民   QQ   358718706

         本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分。考试时间150。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卷上。

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音完正确的一组是

A．百舸（gě）    瞋（zhēn）目   彷（páng）徨     惆怅（chàng）

B．方遒（qiú）   颓圮(pǐ)（pǐ）     瓦菲（fēi）      青荇（xìng）

C．浪遏（è）     浮藻（zǎo）    参乘(shèng)      漫溯（shuò）

D．阙（quē）秦   忸怩（ní）     深邃（suì）      团箕（qí）

2．下列词语中没有错别字的一组是

         A．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

B．怅廖廓，问沧茫大地，谁主沉浮？

C．敢于直面参淡的人生。

D．满载一船星辉，在星辉班澜里放歌。

3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是

①中国“两弹一星”功勋科学家孙家栋日前向记者        ，“嫦娥一号”卫星将于11月5日进入月球轨道。

②民族英雄林则徐升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。这副对联历来为人        ，赞不绝口。

③秸杆焚烧引起火灾的问题亟待重视。   __   忽视了这一问题，悲剧   ___ 可能重演。

A．透露   传颂  否则／就       B．披露  传颂   如果／还

C．披露   传诵  否则／就       D．透露   传诵   如果／还

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A．个人是微乎其微的，但是当他与人民的利益、社会的进步联系在一起时，就价值无穷了。

B．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。

C．如今这里高楼林立，绿树成阴，给人以面目全非的感觉。

D．经过老师耐心的启发，他终于幡然悔悟，茅塞顿开，找到了解题的思路。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．报纸上登载了关于教育改革的许多先进经验和开拓精神。

B．天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。

C．空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。

D．台湾当局如果误判形势，一意孤行，继续推进“渐进式的台独”分裂步骤，只会加剧两岸关系紧张，必将自食其果。

二、（9分，每小题3分）

         阅读下面的文字，完成6－8题。

长期以来，我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法，认为“春秋”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。

春秋以前是以族名、国都名、王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。

至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文商榷说：鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒家作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说“吾见百国《春秋》”？可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。

⒍对文中画横线的句子理解正确的一项是(　　)

A．在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》。

B．墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名。

C．墨子说他见过百国《春秋》，说明当时各国国史均以“春秋”命名，而绝大多数均已被秦始皇烧毁。

D．在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会有百部以上。

⒎徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是(　　)

A．鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。

B．当时大国争霸，周王室无力控制诸侯。

C．当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国。

D．鲁国当时并不是大国，而且地位衰微。

⒏下列说法不符合原文意思的一项是(　　)

A．夏、商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。

B．“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。

C．“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。

D．产生于战国的“天命靡常”的观点，是“战国”时代得名的依据。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9－12题。

（僖公三十年）九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以倍邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。……失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。《左传》

9．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是

A．晋军函陵    军：军队                B．焉用亡郑以陪邻     陪：背叛

C．共其乏困    共：供应                D．若不阙秦           阙：缺少

10．分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是

无能为也已      若不阙秦，将焉取之

郑既知亡矣       焉用亡郑以倍邻

A．“已”和“矣”相同，两个“焉”不同

B．“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同

C．“已”和“矣”不同，两个“焉”相同

D．“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同

11．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是

A．九月甲午。“甲午”，是以干支来纪日，干支纪日并不是每月初一即“甲子”，故换算成公历日期很麻烦。

B．“若使烛之武见秦君”中“烛之武”，姓烛名武，“之”是介于姓名之间的助词，又如“佚之狐”“介之推”。

C、“是寡人之过也”中“寡人”是古代国君自称的谦辞，本义是“寡德之人”。

D．“因人之力而敝之，不仁”中“仁”指孔子所创立的儒家学派的道德规范的总称。

12．下列叙述符合原文意思的一项是

A．秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。

B．秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。

C．晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。

D．晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。

第Ⅱ卷（114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

①      今急而求子，是寡人之过也。

②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具吿以事。

③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

14．阅读下面这首　诗，回答问题。（8分）

枫桥夜泊

张  继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（1）本诗主要表现了作者怎样的情感？（4分）

（2）简要分析本诗“诗中有画”的特点。（4分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）

①恰同学少年，风华正茂；                 ，              。(《沁园春．长沙》)

②悄悄的我走了，正如我悄悄的来              ，           。（《再别康桥》)

③三人行，必有我师焉。               ，                。(《述而》)

④明月装饰了你的窗子，                   。（卞之琳《断章》）

五、（12分）

16．把下面的句子排列成一段连贯完整的话。（3分）

①只有艰辛劳动过奉献过的人，才在真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。

②故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。

③而萍飘四方的游子无论怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。

④没有故乡的人身后一无所有。

答案：                             

17．仿照下面的诗句，在横线上再写两句话。(4分)

诗人说：花朵把春天的门推开了。  

             绿阴把夏天的门推开了。    

             …………                     

             到处是开门的声音。