《草》课堂检测练习

一、本文选自，作者，作家，你所知道的他的作品有哪些？

二、文中所写到的“周副主席”是一个怎样的人？

三、解释下面句中加点字的含义。

就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。

前一个“伟大”：                                                           。

后一个“伟大”：                                                           。

四、说说下面的句子用了什么描写方法，刻画了周副主席怎样的精神品质

周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”

    描写方法：                                                           。

    作用：                                                               。

五、课文精彩段落阅读题

卫生员抽噎了两声,突然抓起一把野菜,光火地：“都是敌人的围追堵截，逼着我们走草地，逼得我们吃草！……周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。他笑得那么爽朗，那么开心。自从患病以来，他还是头一次笑得这么痛快。

1、  给加点的字注音。

干裂（      ）     嘴唇（      ）   胸膛（      ）     绽（      ）开来

2、  理解下列句子的含义

A、等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了’

B、就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心

C、“看你说的，为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多，也强大得多呀！”

3、  周副主席的声音既然“又慢，又轻”，为什么却“像沉雷一样隆隆地”，这不是自相矛盾吗？

4、  听完了周副主席的话后，杨光为什么“觉得自己变得强大了，有力了，这力量足足能一气走出草地”？

5周副主席在小说中一直是很严肃的，为什么到最后他“宽慰地笑了”?